[교수심리] 동기이론 - 바이너의 귀인이론

귀인

: 수행의 원인에 대한 믿음

 

학업성취에 대한 4가지 귀인요소

귀인의 종류	책임소재(원인의 위치)	(원인의) 안정성	(학습상황에 대한)통제
능력	학습자 내부	안정(바꿀 수 없음)	학습자가 통제할 수 없음
노력	학습자 내부	불안정(바꿀 수 있음)	학습자가 통제할 수 있음
운	학습자 외부	불안정(바뀔 수 있음)	학습자가 통제할 수 없음
과제 난이도	학습자 외부	안정(바꿀 수 없음)	학습자가 통제할 수 없음

 

- 학습자의 동기는 실패를 노력 부족으로 돌렸을 때 증가함

 

학습된 무력감

: 아무리 노력해도 성공할 수 없다는 감정

- 귀인이론과 학습된 무력감 현상. 실패를 능력 부족의 탓으로 돌려 내적이고 통제 불가능한 것으로 돌릴 경우.

 

교사의 귀인 피드백

1. 처음 - 노력 부족

2. 전략 귀인 사용

3. 포기 귀인

 

=> 초반에는 노력이 부족해서 실패했다고 하고, 그래도 안되면 전략이 잘못되었다고 피드백 해주고, 그래도 또 안되면 다른거해보자...하고 포기 시키기

 +) 노력을 안했는데 성공한 경우 노력에 귀인해서는 안됨